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EL PRIMER COWORKING DENTRO DE UN COLEGIO EN ECUADOR CONTARÁ CON EL APOYO DE LA ALIANZA PARA EL EMPRENDIMIENTO Y LA INNOVACIÓN (AEI)

Quito, mayo de 2018.- El 15 de mayo de 2018 se inaugura el primer espacio destinado a emprendimiento dentro de un colegio en Ecuador. El proyecto, conceptualizado y ejecutado en Shakespeare School, empezó a gestarse dos años atrás con el objetivo de ofrecer a los estudiantes, Alumni, padres de familia y miembros de la comunidad en general, un espacio abierto de desarrollo e incubación en el que contarán con el apoyo de tutores, mentores, coaches y padrinos para sus proyectos, que además incluye un sector para venta de productos de emprendedores y un área para actividades de acondicionamiento físico.

El propósito de Shakespeare Community es manejar el emprendimiento desde lo académico hasta la puesta en práctica de todas las herramientas que el colegio ofrece a través de su Escuela de Emprendimiento, los concursos y ferias que organiza, así como el desarrollo de proyectos de emprendimiento que constituyen un requisito para graduarse y que rompen con el esquema de la malla curricular tradicional. El énfasis que la institución ha puesto, desde hace 10 años, en este tipo de prácticas, ha merecido el reconocimiento de la Alianza para el Emprendimiento e Innovación del Ecuador (AEI) que, por primera vez en su historia, incorpora a su red un colegio al que apoyará a través de premios, programas de mentorías, becas, entre otras acciones.

“Para tener un país emprendedor necesitamos ciudadanos con determinadas características, como la capacidad de arriesgarse e innovar que, hoy en día, no están totalmente desarrolladas. De hecho, existen indicadores que reflejan que en Ecuador hay una aversión muy alta al riesgo y el que un colegio como Sakespeare School se involucre en el desarrollo de competencias blandas desde una etapa temprana de formación será un aporte fundamental para revertir esta tendencia”, cuenta Andrés Zurita, Director Ejecutivo de AEI.

Más de 500 estudiantes, desde educación general básica al bachillerato, y toda una comunidad se verán beneficiados con este proyecto que, de acuerdo con el Dr. Humberto Herrera, rector de Shakespeare School, “permitirá que las generaciones actuales y futuras pongan en acción su sabiduría y capacidad de creación”.

Sobre Shakespeare School

Somos una comunidad diversa e íntima que, desde hace 25 años, inspira a los estudiantes a liderar dentro y fuera del aula, los impulsa a ser emprendedores, desarrollar su pensamiento crítico y lograr un impacto positivo en la sociedad a lo largo de su vida. Nuestra filosofía de “Educación para la vida”, a través de materias y métodos de enseñanza no tradicionales, nos ha posicionado como un centro educativo vanguardista y comprometido con la Responsabilidad Social, a partir de la membresía en Pacto Global, Mucho Mejor Ecuador, CERES, entre otras instituciones.

Para más información comunícate con nuestro equipo de comunicación a lore@agenciameraki.com – 0995386901

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El 21 de noviembre en el J.W. Marriot de Quito, el Colegio recibió de Pacto Global un Reconocimiento a las Buenas Prácticas de Desarrollo Sostenible ODS.  Shakespeare School es parte de Pacto Global, red Ecuador desde hace tres años.

Pacto Global, iniciativa de Naciones Unidas promovida por el ex Secretario General, Kofi Annan, durante la Cumbre Económica Mundial de Davos (1999) en virtud de la cual, las empresas voluntariamente adheridas se comprometen a seguir diez principios universalmente reconocidos en materia de Derechos Humanos, Estándares Laborales, Medio Ambiente y Anticorrupción.  Su objetivo es fomentar la colaboración de las empresas con la sociedad para crear un mercado mundial más equitativo y promover la aplicación de los Objetivos de Desarrollo sostenible en el sector empresarial apostándole a la competitividad, equidad y sostenibilidad de las industrias y el planeta.

El Reconocimiento a las Buenas Prácticas de Desarrollo sostenible tiene como objetivo celebrar y reconocer las prácticas de excelencia en la contribución por parte de empresas, sociedad civil y sector académico.

El Colegio, presentó su candidatura “Práctica de los Principios de la Permacultura”, destacando el ODS 3 Salud y Bienestar y resaltando los ODS secundarios 6, 11, 12 y 15.

El proceso de valoración y evaluación de las prácticas se compuso de seis fases y el Comité Evaluador estuvo compuesto por más de 60 expertos nacionales e internacionales, quienes puntuaron las candidaturas en base a tres criterios: innovación, gestión y calidad e impacto.

Este reconocimiento nos compromete a seguir trabajando con excelencia en proyectos innovadores que beneficien a nuestros alumnos y al planeta.